Projecten in India

Wij ondersteunen scholen met materialen, uniformen en gezondheidszorg voor meer dan 2.500 kinderen.

Een helpende hand voor leerkrachten

Samen met onderwijzers zetten we in op leren op een andere manier, bijvoorbeeld met leer- en rekenpuzzels. Zowel leerlingen als leerkrachten zijn daar erg enthousiast over. 'Spelenderwijs leren' noemen we het.

Op enkele scholen ondersteunen we ook bij Basic English. Geen moeilijke zinnen, maar de hoofdlijnen. Veel leerkrachten moesten plotseling Engelse les geven, terwijl hun opleiding daar destijds nauwelijks op voorbereid was. Juist de kinderen op het platteland lopen daardoor vaak een achterstand op.

Daarom zetten we in op Basic English; ook als ondersteuning voor de leerkrachten.

Gezondheidszorg

In afgelegen gebieden liggen veel dorpen maar er zijn geen artsen. Bij ziekte moet men naar de stad. De scholen die wij regelmatig bezoeken, krijgen één keer per jaar bezoek van onze arts. Afhankelijk van het seizoen ziet hij verschillende ziektebeelden, waar meestal medicijnen bij helpen. Vrouwen hebben vaak een tekort aan ijzer of andere vitamines, vooral door een eenzijdig dieet – iets waar wij weinig aan kunnen veranderen. Onze arts, dr. Rajpurohit, praat hier regelmatig over met dorpelingen.

Er is ook aandacht voor samenwerking: het gezamenlijk huren van een landbouwmachine bijvoorbeeld of samen de oogst naar de stad vervoeren. Daarnaast bestaat er een ziekteverzekering voor alle dorpelingen. Bij ernstige ziekte of overlijden wordt een bedrag uitgekeerd; vaak van levensbelang voor verzorgers nabestaanden.

Alles valt of staat met goede hygiëne – en dáár kunnen we wél iets aan doen. We beginnen bij de basis: schoon drinkwater.

Verbetering van schoolgebouwen

Veel scholen kampen met lekkende daken en open ramen met tralies, waar bijvoorbeeld slangen zo naar binnen kunnen glippen. IJzeren gaas voor de ramen biedt hier een eenvoudige oplossing, maar het repareren van daken is een stuk kostbaarder.

Toiletten vormen een apart vraagstuk. Je kunt er wel één neerzetten, maar dan is er ook water nodig – en iemand die regelmatig schoonmaakt. Het vraagt om communicatie, gezamenlijke observatie en herhaalde gesprekken. Tot voor iedereen duidelijk is: wat kan wel, wat kan niet – en wat móét echt gebeuren?

Voor keukens geldt hetzelfde. Zijn ze veilig? Is er voldoende ventilatie? Genoeg pannen en grote opslagcontainers?

Die aandacht en het meedenken maken een groot verschil.

Elk jaar in juli “adopteren” we drie van de ongeveer twintig studenten die anders geen kans zouden hebben om verder te studeren.

We voorzien hen van schooluniformen, schoenen, tassen en boeken. Ook betrekken we de ouders om een betere leeromgeving te creëren en andere dorpsbewoners te inspireren.

Oud-studenten die succesvol zijn geworden, delen hun verhalen om nieuwe generaties te motiveren.

Adoptieprogramma